Dicho en los intersticios

Abstract

Lo que un profesor de Filosofía dice a sus alumnos depende del temario, de la programación, de la PAU, de los gestos de quienes escuchan y de sus preguntas, entre otras circunstancias. Pero al margen de todo esto y a su lado, un profesor tiene la convicción de que es importante transmitir algún tipo de reflexión más mundana, algún modo de mostrar la utilidad de la reflexión filosófica en una vertiente más práctica o menos academicista. En esos intersticios en los que se dice lo que no está propiamente en el programa, en esas zonas improbables surgen, si pueden, discursos como éstos