Clasificar vidas: el protagonismo teórico y el biográfico

Resumen

La filosofía de las clasificaciones de Ian Hacking es una fecunda herramienta de análisis de las sexualidades disidentes y, en concreto para desbridar el tratamiento “científico”de la homosexualidad. Hacking considera que los individuos humanos, al ser clasificados, interaccionan con la propia clasificación, hasta el punto de reelaborar sus recuerdos y, de acuerdo con lo que hemos comprobado, establecer estrategias de supervivencia frente al discurso especializado. Este análisis permite además reconsiderar las relaciones lego-experto y la construcción de las subjetividades en una perspectiva filosófica que puede nutrir la reflexión biopolítica. En nuestra investigación previa, hemos probado dos “meta-conceptos” que consideramos útiles para elucidar otras cuestiones sobre ciencia, poder y vida, como son los de protagonista teórico y protagonista biográfico. En efecto, la tensión entre teoría y biografía ofrece una tierra, no de nadie, sino de muchos, donde la mirada filosófica puede acentuar sus tareas de “desenmascaramiento” de los discursos científicos de cierto talante. La tensión se produce entre los personajes “teóricos” dibujados, borrosamente, por la scientia sexualis, y otra los relatos en primera persona (biográficos) de los sujetos clasificados (algunos de los cuales hemos podido rescatar). Entre ambas construcciones, la que opera desde arriba y la que intenta abrirse paso desde abajo, existe una interesante retroalimentación. Si tomamos como referencia empírica el caso de la biomedicina de los autoritarismos ibéricos contemporáneos, constataremos estos no siempre disimulados procesos, dotados de gran flexibilidad (incluso arbitrariedad). Se trata de una versatilidad ejecutiva bien lubricada por la borrosidad de la teoría y las maniobras de los pretendidos “objetos” clasificados que devienen sujetos de resistencia y/ o adaptación.