Dino Formaggio
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Palabras clave

Dino Formaggio
arte
estética fenomenológica
educación Dino Formaggio
arts
phenomenological aesthetics
education Dino Formaggio
arte
estetica fenomenologica
istruzione

Cómo citar

Scaramuzza, G. . (2015). Dino Formaggio: una presentación. Eikasía Revista De Filosofía, (62), 29–41. https://doi.org/10.57027/eikasia.62.2050

Resumen

El artículo ofrece una visión general de la personalidad y el pensamiento de Dino Formaggio, articulados en torno al concepto de «hacer». Este se origina en el mundo sensible y en el cuerpo, entendido como fuente de una energía interior que necesita expresarse. El hacer se manifiesta, en primer lugar, en la enseñanza, concebida por Formaggio como una misión y como un espacio de diálogo, solidaridad y socialización. El estudio no representa sacrificio, sino una intensificación de la vida. También se realiza mediante la creatividad artística en la pintura, la escultura y la poesía. La experiencia estética no debe ser contemplativa ni pasiva, sino activa y transformadora: ver, escuchar y hacer. Esta actividad comprende desde la recreación interior de una obra hasta su interpretación histórica y filosófica. La filosofía del arte tampoco constituye una ocupación secundaria, pues el pensamiento nace del hacer y debe realizarse y transformarse mediante la propia actividad.

https://doi.org/10.57027/eikasia.62.2050
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