Resumen
Parece que la infodemia “crisis de la educación pública” no esta teniendo, tan siquiera, las secuelas seudopositivas asociadas a estos fenómenos massmediáticos, su cara amable; rellenar las librerías –y supermercados‐ con títulos que reflexionen, más allá de la sentencia judicial, el argumentario partidista, la ecolalia de tertuliano y las‐cartas al‐director, sobre el inevitable conflicto derivado de la contradicción antagónica (¿funcional‐estructural?) entre educación PÚBLICA (universal) y globalización.

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